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2009
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Braun, V., Daues, A., Hentz, E., Herzog, K., Bahner, C., Schmölz, M.
"Alt sein ist nicht schwer - Älterwerden dagegen sehr?" AARC - Awareness of Age-Related Change. Konstruktion eines Fragebogens und erste Befunde
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2009
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Kofink, D., Heinsch, T.
"Joy Dance 3 - make your heart swing". Effekte rhythmischer Bewegungsformen auf Stimmung und Herzratenvariabilität bei klinisch depressiven Patienten
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2009
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Hidde, S., Krähmer, E.
"So eins will ich haben!" Können 9 Monate alte Säuglinge Zielkategorien anhand von sozialen Hinweisreizen identifizieren?
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2009
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Alcazar Fernandez, M., Weber, S., Wong, S.
Außen hui, innen pfui! Positiv-Negativ-Asymmetrie bei der Eindrucksbildung
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2009
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Gode, K., Schneider, H., Senft, M.
Der Kopftucheffekt - Implizite und explizite Stereotype gegenüber Musliminnen
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2009
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Diekamp, E., Huber, J., Pfannmüller, L.
Der Körper ist nicht aus Stein ... Er fühlt, was sich auf der Gefühlsebene abspielt. Der Einfluss von Emotionsinduktion auf subjektive Körperempfindungen
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2009
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Hespenheide, U., Weiß, M.
Ein Grund mehr auf sein Aussehen zu achten... Einfluss des äußeren Erscheinungsbildes auf die Computerkompetenz von Frauen
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2009
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Hauke, F., Mielke, M., Wolff, S.
Emotionale Distraktoren und ihr Einfluss auf das Kurzzeitgedächtnis
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2009
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Jazuk, K., Liefhold, E., Schmelzer, C., Schuler, E.
Erhöht Yoga die Konzentrationsleistung? Kurzfristige Effekte einer Yoga-Übung auf die Konzentrationsleistung und Entspannung
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2009
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Philippsen, C., Reichenbacher, C.
Himmel und Hölle im Kopf?
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2009
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Friedmann, F., Milovac, M., Weskamp, K.
Hohe Arbeitsgedächtniskapazität - Segen oder Fluch?
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2009
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Augenstein, A., Clausen, L., Drevensek, A., Ellerbrock, F., Sander, C., Schäfer, M., Sohn, V., Weick, J.
Ich sehe was, was du nicht siehst. False Belief Verständnis bei Toddlern
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2009
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Augenstein, A., Clausen, L., Drevensek, A., Ellerbrock, F., Sander, C., Schäfer, M., Sohn, V., Weick, J.
Ich weiß, dass Du nichts weißt. Zur Methodenabhängigkeit bei der Erfassung impliziten False Belief Verständnisses
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2009
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Ihmels, M., Neubauer, A., Müller, N.
Intelligenz hilft zwar, nützt aber nichts!
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2009
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Petrova, P., Schubert, A., Siegel, A.
Intelligenz: Nichts weiter als Arbeitsgedächtnis?
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2009
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Haller, K., Kende, P., Steinhage, A.
Intervention im Praxistest: Ein Anti-Gewalt-Training im Strafvollzug auf dem Prüfstand
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2009
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Bosch, C., Gvozdanovic, G., Kremser, A., Metz, J.
Kognitives Gedächtnisdoping? Verbesserte Arbeitsgedächtnisleistung durch Steigerung der Aufmerksamkeit
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2009
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Daffner, S.
Körper und Geist
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2009
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Knapp, C., Neukam, P., Triantafillou, S.
Mit wenig Gefühl: Wie Kognitionen unser Empfinden beeinflussen
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2009
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Müller, N., Bevz, M., Hubl, S., Neubrand, S., Heidenwolf, D.
Positive Einstellung zum Leben und gesundheitsrelevantes Verhalten
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2009
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Müller, N., Sobbe, G., Spannaus, N.
Stereotype - Alles nur gelernt?
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2009
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Faller, S., Schütz, C.
Was lenkt uns ab? Der Einfluss von Valenz und Arousal auf die Ablenkungsstärke visueller Stimuli
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2009
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Birkenberg, L., Fischer, I.
Weißt du was ich will? Die Entwicklung für das Verständnis von Zielkategorien bei 7 und 11 Monate alten Säuglingen
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2009
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Drapaniotis, P., Todorova, S., Kalchtaler, L.
Wer hat die meisten Vorurteile gegenüber Muslimen? Der Turban-Effekt in Hauptschule vs. Gymnasium
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2009
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Brenner, N., Mann, T., Reyhani, M., Stahl, T.
Wissen Sie, warum es Ihnen gut geht?
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Prof. Dr. Dr. h.c. Joachim Funke, Lisa Irmen, Björn Michaelis, Christoph Nohe, Henning Plessner, 
Joachim Schahn, Manfred Schmitt, 
Prof. Dr. Birgit Spinath, Malte Stopsack, Friedrike Zimmermann
Prof. Dr. Dirk Hagemann